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Com o mote “despoluição dos reservatórios das águas”, o Colégio Pitágoras, no interior do Pará, incentivou os alunos a criarem soluções criativas para o meio ambiente
Com o intuito de testar os conhecimentos adquiridos pelos alunos e mostrar aos pais e a comunidade o que os estudantes aprendem nas aulas de robótica com LEGO, o Colégio Pitágoras, de Ourilândia do Norte, no Pará, realizou, dia 4 de maio, o “I Torneio Interno de Robótica Educacional”. Com a temática “Ano Internacional de Cooperação pela Água”, os alunos do 6º a 9º ano, sendo uma equipe em cada série, tiveram que criar um robô que desempe nhasse a missão de “despoluição dos reservatórios das águas”.
A equipe campeã do torneio, formada por cinco alunos do 6º ano e monitorada por dois alunos do Ensino Médio e pela técnica, a professora de matemática Luciane Marechão, desempenhou os desafios com sucesso. A missão, toda feita com materiais recicláveis, era a Tira-Latas, onde os alunos deveriam tirar latinhas de alumínio, que representavam a poluição, de um circulo, sendo que uma latinha de cor diferente tinha de ser “resgatada” e levada para uma base. “As latinhas ficavam em um circulo confeccionado pelos próprios estudantes, que era uma réplica do tapete de missões, usado em torneios”, explica Daniel Tiepo, orientador educacional da ZOOM. Segundo a professora Luciane, que orientou os trabalhos da equipe campeã, a vitória foi uma surpresa boa, pois é a partir dessa série que as crianças começam, de fato, a aprender a linguagem de programação do software da LEGO Education. “Fiquei feliz com a vitória da equipe do 6º ano e surpresa, pois pensei que talvez eles ainda não estivessem preparados para desenvolver as programações exigidas no desafio do Tira-Latas, justamente por não terem tido contato nos anos anteriores. Mas com dedicação e união dos integrantes mostramos que podemos superar todas as expectativas e nossas maiores dificuldades!”, comemora a técnica.
Ainda de acordo o orientador educacional da ZOOM, foi a partir do envolvimento de toda a equipe escolar, alunos e a comunidade que o evento pode ser realizado com sucesso, demonstrando o espírito de trabalho em equipe e cooperação adotado pelo Programa LEGO ZOOM.
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As aulas para os professores aconteceram em março e abril e agora eles colocam em prática tudo que aprenderam Os professores da Rede SESI de Educação das cidades de Campo Grande, Dourados, Corumbá e Três Lagoas, no Mato Grosso do Sul receberam, durante os meses de março e abril, capacitação para aplicar o Programa de Educação Tecnológica Curricular LEGO ZOOM entre os seus alunos. Focada no planejamento e aplicação prática, o treinamento foi dividido em três segmentos: as séries iniciais e finais do Ensino Fundamental e as do Ensino Médio. O programa, considerado uma solução de aprendizagem inovadora para a educação básica e que auxilia a aprendizagem de forma prática e divertida, foi repassado aos professores por profissionais da ZOOM. O objetivo do método é que os jovens tenham acesso a diferentes conteúdos através do uso de peças LEGO, aliadas ao sistema de programação NXT. Todas as escolas receberam ainda kits LEGO MINDSTORMS Education NXT 9797. Após conhecer e aprender a trabalhar com o programa, os educadores veem a metodologia como algo extremamente positivo para o aprendizado dos alunos. “Apesar de termos adotado essa metodologia há pouco tempo, já vemos os resultados. Todos estão encantados, tanto os alunos quanto os professores. Os estudantes já estão aprendendo na prática o que é ensinado nas outras disciplinas, de uma forma bem divertida”, explica Águida Barbieri Galiciani, técnica de educação do departamento regional do SESI/MS.
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A conquista do segundo lugar na categoria Solução Inovadora pelas Meninas Supertalentosas foi notícia no jornal O Dia A conquista da medalha de prata das meninas do Degase (Departamento Geral de Ações Socioeducativas do Rio de Janeiro), que participaram do FIRST® LEGO® League (FLL) Open European Championship 2013, foi notícia hoje, 14 de maio, no jornal O Dia, um dos maiores e mais importantes veículos do Rio de Janeiro Confira a matéria na íntegra:
Jovens do Degase são ‘prata’ na Alemanha As duas jovens internas do Degase (Departamento Geral de Ações Socioeducativas do Rio de Janeiro) que foram para a Alemanha participar de um concurso de robótica, conquistaram o segundo na categoria Solução Inovadora. O projeto apresentado por elas, que têm 15 e 16 anos, foi a Cadeira Sambista. O evento contou com a presença de 54 equipes de 35 países. As ‘Meninas Supertalentosas’, como elas batizaram a equipe, participaram de dois dias de competição, 7 e 10 de maio. As jovens, que chegaram ontem ao Rio, apresentaram uma cadeira de rodas elétrica com movimentos especiais para ser usada durante os desfiles das escolas de samba pelas idosas que fazem parte da Ala das Baianas. Considerado um dos maiores campeonatos estudantis de robótica do mundo, o First Lego League Open European Championship tinha como tema Soluções para os Idosos.
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Metodologia aprender-fazendo será tema da oficina durante evento que deve reunir 5 mil professores em São Paulo Professores da rede pública e particular se reunirão, no próximo dia 18 de maio, para o V Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula. O encontro, que conta com o apoio da LEGO ZOOM, tem o objetivo de melhorar os mecanismos de ensino através da troca e compartilhamento de ideias. Durante o congresso, a LEGO ZOOM ministrará uma oficina voltada a educação do Ensino Fundamental I. A oficina que ganhou o nome de Xícara-Maluca mostrará os conceitos do aprender-fazendo, método de ensino aplicado pela ZOOM no Brasil. A metodologia leva para as salas de aula uma aprendizagem mais lúdica que incentiva e desenvolve o uso da criatividade apresentando situações e problemas semelhantes aos do cotidiano. “Este congresso tem o objetivo de discutir as novas práticas pedagógicas que assumem um papel de grande importância na educação do século 21. Tudo a ver com a filosofia da ZOOM que busca mostrar soluções de aprendizagem inovadoras mostrando que as novas gerações podem aprender brincando, de forma lúdica e significativa ao invés de serem simplesmente expectadores do conhecimento. Queremos que os jovens e crianças se tornem protagonistas de sua aprendizagem”, explica Cristiane Oliveira, analista da LEGO Zoom. O Congresso, que está em sua quinta edição, conta com mais de 400 trabalhos e tem a previsão de 5 mil participantes. Além de trocar experiências, os docentes terão a oportunidade de conhecer novas práticas educativas e metodologias através do contato com outros profissionais da área, tanto do Brasil quanto do exterior. O V Congresso ICLOC de Práticas na Sala de Aula acontece no dia 18 de maio, das 9h às 18h, na FECAP, em São Paulo. A inscrição é gratuita. Já a oficina da ZOOM será das 11h às 13h. Serviço: Local: FECAP - Campus Liberdade Endereço: Av. Liberdade, 532 , São Paulo, Brasil. Data: 18 de maio de 2012 das 9h às 18h Link para inscrição: http://www.icloc.org.br/2011/
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Companhia apresenta soluções de aprendizagem para representantes das 853 cidades mineiras A ZOOM está presente no maior evento político de Minas Gerais. O 30º Congresso da AMM (Associação Mineira de Municípios) reúne de hoje (07.05) até a próxima quinta-feira (09.05) representantes de todas as cidades mineiras, além do Governo do Estado, Governo Federal e entidades públicas e privadas. O evento, que tem como objetivo apresentar tecnologias e soluções em economia, administração e gestão, conta com a participação de representantes das três franquias da ZOOM em Minas Gerais. São elas: a EduTec do triangulo mineiro, a Inspirar de Belo Horizonte e a Ame Educação do Sul de Minas. Rosa Maria Costa, franqueada do Sul de Minas, conta que neste primeiro dia a participação da ZOOM já pode ser considerada um sucesso, pois o estande da companhia é um dos mais visitados do evento. “Nosso objetivo é apresentar para prefeitos e secretários das cidades mineiras soluções de educação tanto para a grade curricular, desde a educação infantil até o ensino médio, quanto extra-curricular com os programas Genius, Líder e também o voltado para a Educação de Jovens e Adultos (EJA)”. O evento acontece em Belo Horizonte, até o dia 09.05, no Expo Minas.
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A aula demonstrativa, com o objetivo de ensinar regra de três de forma prática, foi preparada como atividade de conclusão de disciplina e obteve nota máxima na avaliação. Acabar com problemas como atenção multifocada, individualismo, falta de comunicação interpessoal e deficiência no trabalho em equipe. Esses foram os objetivos do professor de Robótica e informática, Wecsley Oliveira do Colégio Módulo de Aracaju, ao desenvolver projeto para um módulo da pós-graduação da Faculdade Amadeus (Fama) de Aracajú que ganhou o nome de “Trabalho em Equipe Através do Kit de Robótica Educacional”. Ele criou uma aula demonstrativa junto com a professora Daniele Souza. Eles utilizaram o Kit LEGO Mindstorms Education Base Set 9797 com o objetivo de fazer com que o aluno aprendesse na prática como aplicar a regra de três. O projeto foi desenvolvido em 4 etapas. A primeira foi a contextualização, onde o professor faz a mediação entre o conteúdo teórico e o prático relacionando-os aos conceitos tecnológicos. Na sequencia foi a vez da construção, que é a montagem básica proposta. Depois disso foi feita a análise, compreensão do projeto montado, bem como o desempenho. A última etapa é chamada de continuação, que compreende a fase da experimentação com a finalidade de solucionar o problema proposto pelo professor. Para a realização do trabalho, o professor utilizou a metodologia dos quatro pilares da educação da Unesco, que também é adotada pela ZOOM. São eles: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver com os outros e aprender a ser. Os pilares evidenciam as qualidades pessoais pertinentes ao desenvolvimento do trabalho em equipe, tais como cooperação, colaboração, empatia, persuasão, dentre outras. O público-alvo são alunos da 7º série da rede particular de ensino, em escolas que já possuem o projeto de robótica educacional. Para isso é necessário que possuam laboratórios de informática, kits LEGO Mindstorms, projetor, entre outros recursos.
Quer saber mais sobre o projeto? Acesse o blog criado pelo professor Wecsley Oliveira: http://www.plugadoeducacao.blogspot.com.br/
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Competição que é apoiada há 2 anos pela LEGO ZOOM, mostrou o trabalho de alunos dos cursos de Engenharia Elétrica e Eletrônica do Mackenzie que programaram robôs feitos com kits LEGO MINDSTORMS NXT.
Realizada pela Escola de Engenharia da Universidade Presbiteriana Mackenzie, a 5º Competição de Programação de Robôs Inteligentes aconteceu segunda, 29 de abril e teve a equipe Mackzord. As equipes Re-Bot e E12, ficaram com o segundo e terceiro lugar, respectivamente.
Ao todo 8 equipes participaram da competição. Cada uma recebeu um kit LEGO Mindstorms NXT e a missão de programar robôs que reconhecessem um código de barras e que removessem da pista objetos identificados pelo código. Cada equipe tinha direito a duas tentativas. Os vencedores foram premiados com medalhas, pontos de atividade complementar e um curso de robótica com duração de um dia oferecido pela ABB - Asea Brown Boveri, ministrado na unidade Osasco, e que ocorrerá até o final do semestre. Essa edição trouxe algumas novidades, entre elas a mudança de alguns quesitos do regulamento das provas, tornando-as mais competitivas, além de ser a última semestral, pois a 6º será realizada somente em 2014. O objetivo do Campeonato é fazer com que os alunos da Engenharia Elétrica e Eletrônica se envolvam na área de programação e lógica de maneira mais divertida e agradável.
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Utilizar o brinquedo na sala de aula facilita o aprendizado de disciplinas diversasTornar o ensino prazeroso não é uma tarefa difícil. Utilizando a experiência lúdica, algumas escolas têm apostado em soluções que aliam a teoria com a prática, estimulando a imaginação e o raciocínio lógico dos estudantes em muitas disciplinas.
Com o material pedagógico e os kits da Lego Education, oferecidos por meio da Zoom Franquia, os estudantes podem exercitar a liderança e a criatividade em temas diversos.
São fascículos, blocos de montar e aparelhos de robótica que dão um tom especial para as atividades desenvolvidas em sala de aula. A supervisora pedagógica do Colégio Ágape, Maria Erivanda Moreira, admite que o começo do projeto na escola, há três anos, gerou muita expectativa. "No início, todos ficamos bastante curiosos. Até os pais tiveram oficinas junto com os alunos", comenta.
Cauê Franco, 9 anos, faz o 5º ano e não esconde sua ansiedade pela aula com as pecinhas de Lego. "O laboratório de robótica é minha aula preferida e só acontece na sexta-feira. Fico a semana toda esperando!", conta.
O Ceará, que já recebia a metodologia desde 2007 através de representantes da franqueadora, acaba de ganhar uma franquia própria para as instituições de ensino da região. Cerca de 110 escolas públicas da Prefeitura de Fortaleza já contam com a tecnologia, além de colégios privados, como é o caso do Ágape.
Metodologia do Lego Education
Na escola municipal de Fortaleza, EMEIF Isabel Ferreira, a novidade também já dá bons resultados. A professora Lorena Rodrigues admite uma melhora no aprendizado de seus alunos. "O projeto ajuda-os a trabalhar em equipe, além de estimular aqueles que não gostam muito de estudar", garante.
A metodologia utilizada pelos professores é composta por quatro etapas. Primeiro é feita uma contextualização do tema estudado, com base nos fascículos. Depois, os alunos iniciam o processo de construção a partir dos materiais de montagem e robótica. Em seguida, acontece a apresentação dos projetos pelos estudantes. E, para finalizar, todos guardam os materiais nas maletas, exercitando a organização e a disciplina.
Cada aluno possui uma função, havendo rotatividade a cada aula. O relator escreve sobre o projeto; o organizador cuida das peças na maleta; o construtor realiza a montagem com o auxílio dos colegas e o apresentador mostra o trabalho para toda a sala.
Para saber mais sobre o Lego Zoom Ceará, é só entrar em contato com Márcio Domingos pelo telefone (81) 9969.8877.
Fonte: Ponto de Vista Notícias
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