Professores da Rede SESI de Educação participam da Capacitação ZOOM | LEGO Education

“Aprender fazendo - Desenvolvendo hoje as competências para o futuro!”, é o tema da capacitação ministrada pelo instrutor, Daniel Tiepo tendo como público alvo professores do Ensino Médio e Ensino Fundamental da Rede SESI de Educação do Projeto ZOOM LEGOZ Education. A capacitação acontece no período de 25 de fevereiro a 1º de março, no salão de convenções do Sistema FIERO. 
 
A metodologia da Educação Tecnológica é baseada nos quatro pilares da Educação: Qualidades pessoais (aprender a ser); Situação-problema (aprender a conhecer); Trabalho em equipe (aprender a conviver) e em Projetos (aprender a fazer). Foram realizadas cinco atividades com a intervenção do instrutor que analisou a construção e a refletir sobre as abordagens dos conhecimentos. 
 
De acordo com a técnica da Área da Educação/GETED, Cássia Peres, “o projeto tem como objetivo  desenvolver o ensino da Física associado ao cotidiano através de um ambiente de iniciação tecnológica, o conhecimento da metodologia ZOOM LEGO, assim como os materiais que serão utilizados e preparar os educadores para iniciarem o Projeto de Robótica Educacional com nossos alunos”, disse. 
“O professor deve preocupar-se com o aluno que está com a ideia do conceito posto para construção, experimentando através da linguagem física e matemática a análise da situação problema e assim visualizar sua experiência, fazer as conclusões finais, verbalizando aos seus alunos, as sugestões das equipes, destacando as superações, entre outras intervenções que julgar pertinente”, ressalta a coordenadora interina da Educação, Wilmen França. 
 
Wilmen comentou ainda que os professores da Rede SESI de Educação/RO envolvidos na construção e atentos aos desafios, aproveitaram cada minuto. Ela explicou que o instrutor mostrou com excelência o desenvolvimento histórico da tecnologia e suas consequências para o cotidiano, para uso da robótica.
Como educadora, a superintendente do SESI/RO, Gilvani Fares,destaca que “é preciso oferecer ao aluno um aprendizado tão significativo que jamais ele irá esquecer. Ao criar soluções para seus problemas, os alunos experimentam a emoção de uma realização genuína, ou seja, uma experiência diferente de simplesmente observar o que os outros fazem”, finalizou. 
 
 
Fonte: FIERO